Как написать сочинение «Как я провел лето» на «5+», и о чем лучше не писать?

Список вопросов и к сочинению «Как я провел лето» поможет детям с легкостью справиться с творческой стороной задания. Не надо торопиться и писать все, что только придет на ум. В статье мы расскажем, о чем лучше писать, и о чем не стоит, приведем примеры лучших работ.

Про что писать в сочинении?

Сочинение – письменная работа, которая показывает умение ученика излагать свои мысли. Сочинение на тему «Как я провел лето» оценивается по таким же критериям, как другие сочинения по русскому языку и литературе. Чтобы получить хорошую оценку, необходимо:

1. Излагать свои мысли последовательно, грамотно. Помнить о структуре «введение – основная часть – заключение».
2. Хорошо познакомиться с объектом сочинения. Нужно вспомнить события, которые произошли во время летних каникул, свои впечатления и эмоции.
3. Быть искренним, проявлять широту души.
4. Придерживаться заданной темы.
5. Проверить текст на наличие орфографических и пунктуационных ошибок.

Самое главное – сочинение «Как я провел лето» должно быть уникальным. Нужно выполнить его самостоятельно.

Тема «Как я провел лето» пишется на основании личного опыта, предполагает описание учеником своего летнего отдыха, и впечатлений, связанных с ним.

Учитель будет оценивать богатый словарный запас учащегося, умение передавать свои эмоции, строить сложные синтаксические и грамматические конструкции. Чтобы получить оценку «5+» в 3-4 классе ребенку нужно быть оригинальным и не повторять чужих работ.

Список вопросов, которые необходимо раскрыть

Один из критериев оценки сочинений – полнота раскрытия темы. В сочинении «Как я провел лето» необходимо последовательно ответить на следующие вопросы:

• Как началось лето? Куда ты отправился, где побывал? В чем преимущество летних каникул? (введение).
• Какое день из лета или событие запомнилось больше всего? Какой у тебя был распорядок дня? Что необычное ты увидел, узнал или чему научился? (основная часть)
• Как прошло твое лето? Что ты думаешь и чувствуешь по поводу всего произошедшего? (заключение)

О чем не стоит писать

При написании сочинения на тему «Как я провел лето» следует избегать:

1. Обращаться в сочинении непосредственно к учителю.
2. Писать, что лето было скучным и ничего не запомнилось:
3. Перечислять список литературы, который прочел.
4. Выражаться в негативном ключе:
5. Писать, как провели лето другие люди, родители, друзья и знакомые:
6. Останавливаться на описании одного занятия. Например, просмотре сериалов или компьютерных играх.
7. Длинно описывать города, в которых побывал, и достопримечательности, которые увидел.
8. Давать волю фантазии, придумывать небылицы:

Примеры, как надо

Чтобы понять, как надо написать сочинение на тему «Как я провел лето», предлагаем ознакомиться с примерами работ учеников 2, 3, 4 и 5 классов, которые получили оценку «5». Также для примера можно использовать конкурсную работу, признанную одной из лучших:

Примеры — для мальчиков

• «Во время летних каникул у меня появилось много свободного времени. Я наконец-то смог заняться любимым делом. Мне нравится читать книги. Летом я прочитал первую и вторую часть Гарри Поттера. Несколько раз папа брал меня с собой на рыбалку. Рыбы поймали не очень много. Прямо на берегу сварили уху. Было вкусно. В августе к нам приехали в гости дедушка и бабушка. Дедушка много шутил, с ним всегда весело. Лето получилось хорошее».
• «Лето – моя любимая пора года. Я всегда его жду с нетерпением. Зимой мы с родителями строим планы, как провести летние каникулы. В июне и июле я был в городе. По выходным ездил к бабушке и дедушке. Они живут недалеко в небольшом селе. У меня там много друзей и знакомых, с которыми можно погонять в футбол и сходить покупаться на пруд. Этим летом мы построили настоящий домик на дереве. Дедушка помог сделать каркас. Все остальное мы с ребятами построили сами – лестницу, перила, крышу на случай дождя и лавочки. Здесь мы проводили вечера.

В августе родители взяли отпуск, и мы всей семьей поехали отдыхать на озеро Байкал. Оно очень глубокое и чистое, с каким-то особым запахом свежести. Мы жили в палаточном лагере, готовили еду на костре, ездили на экскурсии. Каждый день был не похож на другие. Отдых получился очень насыщенным. Больше всего мне запомнилась прогулка на катере. Жаль, что летние каникулы так быстро закончились».

Примеры — для девочек

• «Лето для меня самая любимая пора года. Я всегда провожу его интересно. Июнь, как обычно, прошел на даче у бабушки. Рядом с дачей лес, в котором растет много ароматной земляники. Она такая сладкая!

В июле я поехала с мамой и папой в Анапу. Это очень красивый курортный город на берегу Черного моря. Море было теплым и чистым. Я вдоволь накупалась и стала коричневой от загара. Вечером мы гуляли по набережной, посещали аттракционы.

В августе я и все мои подружки вернулись домой. Мы гуляли во дворе. На лужайке ставили палатку и выносили кукол. Ближе к сентябрю я начала готовиться к школе. Сказать по правде, очень уже хотелось увидеть своих одноклассников и взять в руки новые школьные учебники».

• «Я навсегда запомню это лето. Ко мне приехал дедушка. Он научил меня плавать. Сначала мы ездили на реку. В июле дедушка и бабушка взяли меня с собой в Абхазию в Пицунду. Я впервые увидела море. Какое оно большое и сильное! В море легко плавать. Соленая вода тебя словно поддерживает. Оказывается, я очень люблю море. Дедушка и бабушка не могли выгнать меня из воды и ласково называли рыбкой или русалкой. Даже когда мои губы становились совсем синие, так не хотелось выходить на берег.

На берегу мы с дедушкой строили песочные замки. Мне купили специальный набор из фигурных пасочек. Я украшала замки ракушками, а бабушка все фотографировала на память. Мы жили на море месяц, и, кажется, я готова прожить там всю жизнь. Это лето лучшее в моей жизни!

Примеры — в лагере

• «Летом мне на день рождения подарили путевку в лагерь в Сочи. Я очень переживала. Это была моя первая поездка. Но все же отдыхать в лагере оказалось даже лучше, чем мне описывали подружки. Меня определили в 7 отряд. Еще во время расселения я подружилась с девочками. Оля и Маша приехали в лагерь 3-й раз, и все здесь знали.

Жили мы в большом отеле. Вместо обычной столовой нас водили на шведский стол, где можно было выбрать блюда, которые нравятся. Но самое замечательное то, что наши вожатые каждый день придумывали нам разные конкурсы и праздники. Мы играли в командные игры, рисовали, пели, праздновали «день Нептуна» и «день наоборот», когда девочки и мальчики меняются одеждой. Во время конкурсов каждый мог показать свой талант и получить награду. Вечером все отряды собирались на большой танцплощадке на дискотеку. Это самое любимое мероприятие для всех детей в лагере.

Я привезла домой много впечатлений и долго рассказывала всем, как здорово прошло мое лето. Надеюсь, что смогу приехать в лагерь в следующем году. А пока мы общаемся с моими новыми друзьями и подружками в социальных сетях. Лагерь – наша общая любовь с первого взгляда».

• «Лето для меня началось со школьного лагеря. Мы играли, посещали разные кружки и библиотеку. В июле я поехала в лагерь «Юность». Я езжу туда каждый год, и с нетерпением ждала встречи со всеми, кого я знаю. Утро в лагере всегда начинается с зарядки и завтрака. Потом начинаются мероприятия. Каждый день, как праздник. Этим летом я выиграла в спортивных соревнованиях и мне вручили медаль. Я научилась ставить палатку. Вожатые разрешили нам с девочками самим приготовить кулеш. Получилось не очень вкусно, но мальчики все съели. Август я провела на даче. Ела малину с куста, собирала виноград и сливы. Мы с мамой закрыли много сливового варенья. Замечательное было лето!»

Примеры — в деревне

• «Летом родители отправили меня погостить к бабушке и дедушке. Они живут в деревне в большом доме. Утром я помогал поливать огород, а днем ходил купаться на речку. Сначала мне было скучно одному без своих друзей. Потом я подружился с местными ребятами. Мы играли в футбол, ходили по ягоды и на рыбалку. Мне понравилось проводить лето в деревне. Я был рад навестить любимых дедушку и бабушку и завести новых приятелей».
• «Мама говорит, что лето нужно проводить в деревне. Я с ней согласна. В деревне можно есть фрукты и овощи прямо с грядки, бегать босиком по лужам, ходить в лес и на речку. Особенно мне нравятся длинные дни и короткие ночи. Во время летних каникул в деревне я весь день на улице, играю со своими подружками. Раз в неделю бабушка будит меня рано на заре и мы идем пасти коз. Они такие милые, любят поиграть. Пока бабушка следит за козами, я собираю цветы и пахучий чабрец. Из него получается вкусный чай. В конце августа приходит время возвращаться в город. Я очень хорошо отдохнула, и готова учиться».

Примеры — в путешествии

• «Если бы меня попросили одним словом описать это лето, я бы выбрала слово «красочное». Мы с родителями часто ездили в небольшие походы и ездили на экскурсии. Больше всего мне запомнились аквапарк и парк Лога. Было очень здорово съезжать с горок в воду и смотреть шоу поющих фонтанов. В походе я впервые ночевала в палатке и увидела, какое красивое звездное небо бывает вдали от города. Я очень хочу провести следующее лето так же интересно!»
• «Это лето я провел в Крыму на Черном море в городе Алушта. Мы поехали на море всей нашей дружной семьей: я, моя сестра, папа, мама, бабушка, дедушка. Дорога была долгой. Дедушка учил меня играть в домино и нарды.

Море встретило нас штормом. Возле берега плавало много медуз. Я собирал для сестры красивые ракушки, чтобы дома сделать ожерелье. На следующий день шторм закончился, море стало тихим, теплым и приветливым. Я много купался и загорал, катался на лодке, ел горячую кукурузу и мороженое. Вечером мы гуляли на набережной. Мне так понравилось в Алуште, время пролетело очень быстро».

Примеры — как я провел лето в городе

• «Я провел летние каникулы в городе. Мы с моими лучшими друзьями играли во дворе в догонялки, прятки и другие игры. Когда было особенно жарко, я ездил с родителями купаться на речку. Больше всего мне понравилось плавать на матрасе. Лето – мое любимое время».
• «Летом в городе продолжают работать музеи, театры, спортивные площадки и парки развлечений. Можно выбрать отдых на свой вкус. Я люблю разнообразие. На летних каникулах я посещала кружок рисования, ходила в бассейн. В июле к нам приехала погостить семья дяди с близняшками. С ними не соскучишься! Мы много играли, лепили куличики в песочнице. Вечером я с подружками ездила на велопрогулку. Спасибо, лето, за счастливые теплые дни!»

Как сделать яркий заголовок, чтобы привлечь внимание учителя?

Чтобы получить самую высокую оценку за сочинение, нужно также уделить внимание заголовку. Вместо стандартного «Как я провел лето» можно озаглавить текст:

• «Как я провел летние каникулы»
• «Как я провела это лето»
• «Как я провел свои летние каникулы»
• «Как я провела своё лето»
• «Как я провел летние каникулы»
• «Как я провел лето»

Привлечь внимание учителя поможет упоминание в заголовке запоминающихся событий. Например:

• «Впервые в лагере»
• «Лето в деревне»
• «Красочные летние каникулы»

Вопросы и ответы

Сколько предложений нужно написать в сочинении «Как я провел лето?»

В первом классе сочинение может состоять из 3-4 предложений, во 2 классе – из 5-10 предложений, в 3 и 4 классе – из 9-12 предложений и 50-80 слов. Лучше составлять короткие предложения, чтобы текст читался легко и был хорошо понятен.

О чем писать в сочинении «Как я проведу лето»?

В сочинении на тему «Как я проведу лето» нужно описать свои планы на летние каникулы. Можно раскрыть следующие вопросы:

• За что я люблю лето больше всего?
• Чем я планирую заниматься в июне, июле, августе?
• Какое важное событие произойдет летом?
• Какую мечту можно осуществить?
• Вспомнить, как прошло лето в том году, что хотелось бы повторить?
• Что нужно сделать, чтобы летние каникулы оставили хорошее впечатление?

Ученикам, которые в течение лета читали книги и много общались, будет легче написать сочинение «Как я провел лето». Рекомендуется уделять время чтению по 30 минут ежедневно. В таком случае вырабатывается не только скорость чтения, но и выразительность, разнообразие и правильность употребления значений слов, оригинальный стиль речи.