Безопасность на воде для детей: наслаждаемся купанием без «приключений»

Водоемы и купание всегда ассоциируются с отдыхом, удовольствием, каникулами. Однако вода – опасная стихия и не прощает пренебрежительного отношения. Поэтому взрослые должны уделить правилам безопасности на воде для детей повышенное внимание.

Даже рассказав об опасностях и убедившись, что ребенок усвоил правила, нельзя ослаблять внимание, пока он находится в воде или возле нее! В это время дети должны быть под неусыпным контролем – это главное, что должны понять родители или сопровождающие взрослые.

Маленькая девочка с папой на пляже

Первоочередные предупреждающие меры

От поездки на природу или в туристический лагерь ребенок ожидает только положительных эмоций, не задумываясь о существующих опасностях и рисках. Предотвратить их – задача взрослых.

Вот то, что можно сделать еще «на берегу»:

  1. Плавать и заниматься активными играми в воде ребенку можно разрешить через 1–1,5 часа после последнего приема пищи. Во время пищеварительного процесса основной приток крови сосредотачивается в области желудка. Взрослый человек даже не почувствует, что его мышцы в это время немного ослаблены. Однако для неокрепшего детского организма отток крови от мышц рук и ног может быть небезопасен.
  2. Во избежание судорог или потери сознания пускать детей в воду, температура которой ниже 17 градусов, категорически не рекомендуется.
  3. Плавать лучше в специально отведенных для этого местах.
  4. При нахождении у водоема вне пляжной зоны необходимо тщательно проверить дно. Там не должно быть ям, посторонних опасных предметов, подводных скальных выступов или камней, о которые можно травмироваться.
  5. Следует проверить силу течения и соотнести ее с физическими возможностями детей. В воду можно бросить щепку и по скорости ее передвижения понять, существует опасность или нет. Безопасным считается течение, скорость которого не превышает 0,5 м/с.

Девочка играет в мяч на берегу моря

Как обезопасить отдых детей на воде?

Ошибочно думать, что несчастные случаи в воде случаются в основном с теми, кто не умеет плавать. Ребенок, который не «дружит» с водой, обычно опасливо держится возле самого берега и при любой мнимой или мало-мальски реальной опасности стремглав несется на спасительную сушу.

Особое внимание нужно уделить информированию о безопасном поведении детей, которые любят и умеют плавать. Вот основные правила:

  • нельзя нырять на мелководье или в местах с незнакомым дном;
  • нельзя заплывать от берега дальше, чем на 50 метров (обычно на таком расстоянии устанавливают буйки);
  • резкий заход в воду после продолжительного нахождения на солнце или физических упражнений может закончиться судорогой или даже остановкой сердца;
  • опасно купаться при шторме выше 1 балла;
  • нельзя подплывать к лодкам и другим судам;
  • опасно заходить в воду с берега, обложенного валунами или бетонными плитами (они могут быть скользкими из-за наросших водорослей или мха);
  • категорически нельзя играть, удерживая друг друга под водой.

Правила безопасности на воде и на льду для детей

Как избежать опасности у воды поздней осенью и зимой?

Основная причина несчастных случаев на воде в холодное время года – нахождение детей на неокрепшем льду.

Для сохранения своей жизни и здоровья ребенок должен твердо усвоить, что поздней осенью и в начале зимы, пока лед тонок, сокращать дорогу через водоем нельзя категорически. Пускай путь к дому будет в два-три раза длиннее, зато дети будут живы и здоровы.

Недостаточно один раз рассказать ребенку, что делать, если он все-таки провалился в полынью. Правила спасения он должен знать, как «Отче наш», чтобы паника и растерянность не помешали ему спастись.

  1. Руки нужно расставить как можно шире по краю льда, чтобы не уйти под воду. По возможности скинуть обувь и рюкзак, если он есть.
  2. Никаких резких движений, которые могут обломать кромку льда. Если в поле зрения есть люди, надо громко звать на помощь.
  3. Высунуться из полыньи как можно дальше и лечь на лед. Осторожно попытаться вытащить на лед одну за другой ноги.
  4. Выбравшись на поверхность, не вставать, а перекатиться подальше от треснувшего льда, ползти к берегу тем же путем, каким пришли.
  5. Не паниковать и не оставлять попыток выбраться.

Правила поведения для детей в критической ситуации на воде

Мало научить ребенка хорошо плавать – он обязательно должен уметь держаться на воде в расслабленном состоянии, отдыхая. Лежа на спине в воде, развести руки широко в стороны, ноги немного согнуть и просто лежать на воде, поддерживая тело легкими движениями конечностей. Детских сил иногда недостаточно, чтобы бороться с течением или доплыть до берега, когда от него далеко отнесло. Умение восстановить силы, отдыхая на воде, очень пригодится.

Нельзя плыть против течения – на борьбу с ним уйдут все силы. Нужно развернуться в сторону течения и, немного забирая к берегу, по касательной постепенно доплыть до него. Даже если подросток выберется на сушу далеко от места стоянки, он всегда может дойти до него берегом или попросить помощи в ближайшем населенном пункте.

Если затянуло в водоворот, нужно нырнуть под воду и там резко уйти в сторону от него, после чего плыть к берегу.

Когда конечности во время купания сводит судорога, умение просто лежать на воде здесь также поможет. Можно перевернуться на спину, лечь и расслабиться. Через какое-то время судорога пройдет. Сведенное место можно уколоть булавкой. У многих пловцов на дальние дистанции в природных водоемах к плавкам специально приколота английская булавка на такой случай.

Все эти навыки должны быть практическими. Можно моделировать ситуации на воде и учить ребенка справляться с ними под присмотром взрослых.

Правила поседения детей на воде

Как помочь утопающему?

Такие знания нужны только подросткам. Дети до 12 лет не смогут оказать действенную самостоятельную помощь тонущему. Маленький ребенок должен знать, что при малейшей опасности нужно звать на помощь взрослых, а не бросаться в воду самому.

Заметив тонущего человека, действовать нужно следующим образом:

  1. доплыть к нему с берега или из воды по самой короткой траектории;
  2. при возможности захватить любое плавсредство – матрас, надувной круг, резиновый мяч, шину и т. д.;
  3. найти ориентир на берегу, напротив которого находится тонущий, чтобы понять, где он, если уйдет под воду;
  4. если попавший в беду пловец в адекватном состоянии, предложить ему ухватиться за плавсредство или за плечи спасателя и плыть к берегу;
  5. если тонущий в панике и не понимает, что происходит, – подплывать к нему нужно сзади, схватить за волосы или под подбородок и так транспортировать к берегу;
  6. когда паника сильна и человек цепляется за спасателя, грозя утопить его, нужно нырнуть под воду – он тут же отпустит своего помощника;
  7. утонувшего можно вернуть к жизни в течение еще 10 минут, поэтому нельзя оставлять попыток найти того, кто ушел под воду.

Всегда легче предотвратить несчастье, чем бороться с его последствиями. Поэтому дети должны знать правила безопасного поведения на воде. Задача взрослых – объяснить, что осторожность не синоним трусости, а умение предвидеть результат своих поступков.

Главный редактор проекта "Развивашка Онлайн" по раннему развитию детей

Об эксперте

Ольга активная мама, увлеченная развитием ребенка. Автор курса по развивающему уходу и развивающих игр, карточек, автор и редактор статей по раннему развитию и особенностям нейропсихологии ребенка.

Поделитесь записью в социальных сетях!

Оцените статью:

1 оценок, среднее: 5,00 из 5

Комментарии

Календарь роста и веса ребенка по возрасту
Рассчитать

Новое видео на канале!

Как готовить вместе с ребенком

Посмотреть