Правило для Ь и Ъ: когда пишется разделительный твердый и мягкий знак?

Что такое разделительный твердый и мягкий знак школьники узнают в 1 классе на уроках литературного чтения. Это буквы, не имеющие звука. Ь бывает разделительным, а еще умеет смягчать согласные звуки. Ъ – только разделительный знак. Разделяют Ь и Ъ гласные, которые являются йотированными: Е – [й’э], Ё – [й’о], Ю – [й’у], Я – [й’а]. Пишем семья, подъезд, а произносим [с’им’й’а], [падй’эзт]. В начальной школе ученики изучают только часть орфограмм для слов с мягким и твердым знаками. В 3 классе учат правило, что Ъ ставится между приставкой, оканчивающейся согласной и перед корнем, начинающимся на йотированную гласную. Ь пишется в корне или после него после согласной буквы перед йотированными гласными.

Разделительный твердый и мягкий знак

Мы создали телеграмм канал в котором каждое утро в 7:07 выходить крутой гороскоп на сегодня

подписаться

Правила и примеры

Все буквы вместе с Ь и Ъ знаком придумали, чтобы отображать звучащую речь. Хотя сами по себе Ъ и Ь не обозначают звуков, их функции в русском языке очень важны:

  • Мягкий знак на письме показывает мягкость согласного звука, если он последний в слове или Ь стоит между двумя согласными. Обратите внимание на звук [л] в словах угол и уголь. В первом слове он твердый, а во втором – мягкий. Если убрать Ь, получится совсем другое слово. Еще примеры: мель-мел, банька-банка.
  • Разделительный твердый и мягкий знак никогда не ставится между двумя гласными или согласными. Примеры: смеяться, волноваться. В таких словах знак Ь смягчающий.
  • Разделительные Ь и Ъ указывают, что следующая за ними йотированная гласная (Е, Ё, Ю или Я) обозначает два звука: [й] и следующий за ним гласный звук. Примеры: бурьян – [бур’й’ан], Татьяна – [тат’й’ина].
  • Разделительный твердый знак ставится после приставок, заканчивающихся согласной (под-, с-, об- и другими) и перед буквами Ю, Я, Е, Ё. Примеры: ПОДъезд, Съезд, ОБъезд.
  • Разделительный Ь необходим после согласных звуков в корне и после него перед буквами Ю, Я, Е, Ё, И. Примеры: ОБЕЗЬЯНа, РУЖЬё, ВЬюнок, МУРАВЬи

Таблица с правилом для разделительного твердого и мягкого знака:

 

Алгоритм подбора Ь, Ъ в словах

Чтобы понять, какой разделительный знак пишется в слове, Ь или Ъ, и пишется ли вообще, нужно следовать алгоритму:

  1. Отчетливо произнести слово.
  2. Определить, есть ли в нем звук [й]. Если нет, Ь и Ъ знаки ставить не нужно.
  3. При наличии звука [й] следует выполнить разбор слова по составу (морфемный разбор).
  4. Посмотреть, в какой части слова слышится [й].
  5. Применить соответствующее правило.

Пример, как определить разделительные Ь, Ъ знаки в словах конс…ерж, пад…еж, об…едки:

  1. Произносим: [канс’й’эрш], [пад’эш], [абй’этк’и].
  2. В слове пад…еж звук [й] отсутствует. Значит, пишем слово без Ь и Ъ знака – паДЕж.
  3. В словах конс…ерж и об…едки слышится [й]. Разбираем по составу об…едки: ед – корень, и – окончание, к – суффикс, об – приставка. Конс…ерж: конс…ерж – корень и нулевое окончание.
  4. В слове конс…ерж орфограмма находится в корне слова перед Е, в об…едки – после приставки, заканчивающуюся на согласную перед Е.
  5. Согласно правилу правописания разделительного Ь и Ъ знака пишем: консЬерж и обЪедки.

 

Словарные слова с разделительными Ь и Ъ знаками

Существуют слова исключения, которые не подчиняются правилу правописания разделительных Ь и Ъ. В основном это слова, заимствованные из других языков. Они сохраняют «родное» произношение. Нужно запомнить написание:

  • адЪютант;
  • булЬОн;
  • инЪекция;
  • компанЬОн;
  • медалЬОн;
  • обЪект;
  • павилЬОн;
  • субЪект;
  • сЪемка;
  • фельдЪегерь;
  • шампинЬОн.

 

Мнемотехника для легкого запоминания правил

Мнемотехника или мнемоника – это искусство запоминания. Ее приемы основаны на создании ассоциаций и связей между различными видами памяти. Мнемотехника наполняет абстрактные слова в правилах содержанием, закрепляет за ними яркие образы. Легко запомнить:

  • Уподъезда адъютант ждет фельдъегеря. (После некоторых приставок ставится твердый знак).
  • Перед Е, Ё, И, Ю, Я

Я в корнях стою, друзья.

Воробьи, семья, жильё

Перед Я, Ю, И, Е, Ё. (Как употребляется разделительный мягкий знак).

Стишок

Задания

Орфограммы легче запомнить, выполняя задания. Использование правил на практике позволяет закрепить их в долгосрочной памяти.

Упражнения для начальной школы и для повторения пройденного материала:

Упражнения для начальной школы

Упражнения для начальной школы 1

Упражнения для начальной школы 2

Упражнения для начальной школы 3

Упражнения для начальной школы 4

Задания для школьников 4-5 классов:

  1. Вставь пропущенные буквы в словах. Поставь «+» в нужной колонке.
 Ь Ъ
Лохмот…я
Итал…янский
С…едобный
По-лягушач..и
Под…ёмный
Съехидничать
Варен…е
Раз…единить
Об…емный
Жив…ём
Об…яснение
Жужжан…е
Певун…я
Плат…ишко
Об…явление
С…ёмка

 

Правильные ответы: лохмотЬя, сЪедобный, варенЬе, обЪяснение, обЪявление, подЪёмный, обЪёмный, сЪёмка, разЪеденить, сЪехидничать, по-лягушачЬи, платЬишко, живЬём, жужжанЬе, певунЬя, италЬянский.

  1. Напиши под диктовку, правильно расставляя Ь и Ъ:

ВоскресенЬе — денЬ, как праздник:
ВеселЬчак он и проказник!
Столько разных новостей
Я узнаю от друзей!
Приглашу домой ораву,
Поиграем мы на славу,
Будем петЬ и танцеватЬ.
Мы умеем отдыхатЬ!

 

Твердый знак живёт в подЪезде, в обЪявленЬе и на сЪезде. Мягкий знак живёт в колЬе, в приключенЬе и белЬе.

  1. Вставь пропущенные буквы в словосочетаниях. Впиши их в таблицу, согласно тому, в какой морфеме находится орфограмма: сер..ёзное лицо, об…единили в команду, хорошие друз…я, вз…ерошенные голуби, необ…ятный мир, присел у руч…я, в…ются волосы, шустрые вороб…и, персонал…ный кабинет, любимый купал…ник, мален…кий котенок, акул…я кожа.
В корне После приставки В окончании В суффиксе

Для проверки ответа:

В корне После приставки В окончании В суффиксе
серЬёзное лицо обЪединили в команду присел у ручЬя персоналЬный кабинет
хорошие друзЬя взЪерошенные голуби шустрые воробЬи любимый купалЬник
вЬются волосы необЪятный мир акулЬя кожа маленЬкий котенок

Видео уроки по теме для школьников:

  • для первоклассников:

  • для учеников 2 класса:

  • для учеников 3 класса:

  • для учеников 4 класса:

  • для учеников 5 класса:

  • для учеников 6 класса:

Вопрос-ответ

Как разделять слова для переноса с Ь и Ъ?

Буквы Ь, Ъ не отделяют от предыдущей согласной: паЛЬ-то, поДЪ-езд.

Какое правило используется для написания глаголов несешься, стричься?

Для написания смягчающей буквы Ь между согласными в глаголах применяется орфограмма «Ь после шипящих (ж, ч, ш, щ)».

Наличие звука [й] в слове после согласных перед Е, Ё, Ю, Я – сигнал к тому, что в слове есть орфограмма, связанная с правописанием разделительного Ъ и Ь знака. Чтобы правильно расставлять знаки, важно уметь определять место [й] в слове. Если [й] находится в корне или после него, значит, пишется Ь, если после приставки – Ъ.

Главный редактор проекта "Развивашка Онлайн" по раннему развитию детей

Об эксперте

Ольга активная мама, увлеченная развитием ребенка. Автор курса по развивающему уходу и развивающих игр, карточек, автор и редактор статей по раннему развитию и особенностям нейропсихологии ребенка.

Поделитесь записью в социальных сетях!

Комментарии

Календарь роста и веса ребенка по возрасту
Рассчитать

Новое видео на канале!

Как готовить вместе с ребенком

Посмотреть