В прежние времена вопрос, где будет обучаться ребенок, был неактуален – чаще всего детей отправляли в учебное заведение, к которому они были «приписаны» по месту проживания. Сегодня есть возможность выбора, но родители будущих учеников не всегда понимают, чем лицей отличается от школы и гимназии. Сходство между ними очевидно – по окончании выпускник получает обычный аттестат о среднем образовании. Разница же заключается в программе, условиях обучения и степени нагрузки. Понять, что больше подойдет ребенку, родители могут только после внимательного изучения основных критериев и нюансов.

Как отличить лицей от школы и гимназии

Школа дает возможность получить общее образование, давая приблизительно одинаковый уровень знаний по изучаемым предметам. Гимназия и лицей предлагают более углубленное изучение дисциплин. Причем в первом случае направление определяется только в старших классах, а во втором профильным предметам уделяется повышенное внимание уже со средних. Более подробно о сходствах и различиях условий обучения в школе, гимназии и лицее можно узнать из таблицы.

Отличие гимназии и лицея от обычной общеобразовательной школы, прежде всего, в требованиях и нагрузке. Гимназистам и лицеистам не стоит рассчитывать на то, что учиться будет легко. Большая часть домашних заданий – из тех, что в обычных средних школах относятся к категории «со звездочкой». Чтобы полноценно освоить сложную программу, нередко приходится прибегать к услугам репетиторов.

Школа

В средних школах ученики получают общее образование. Преподавание осуществляется по утвержденной государственной программе, нагрузка строго соответствует нормам и возрасту детей. Из-за более щадящих условий у учеников школ остается больше времени на посещение секций и отдых. В гимназиях и лицеях преподаватели вправе использовать собственные, авторские методики, многие из которых довольно сложны.

Школа – это муниципальное и бесплатное учреждение (за исключением «пожертвований» на пресловутые шторы, посуду для столовой и бумагу для принтера). А гимназии и лицеи нередко частные, и за обучение взимается плата. Кроме того, у таких заведений есть спонсоры и сформированы попечительские советы. Следствием этого является и разный уровень обеспечения – не всегда, но довольно часто в материально-техническом плане обычные С/Ш заметно проигрывают.

Кроме того, в школах наблюдается нехватка кадров, и нередки ситуации, когда один педагог ведет несколько предметов. Конечно, и в таких заведениях работает немало высококвалифицированных преподавателей, способных дать знания на должном уровне. Но в лицеях и гимназиях качество обучения выше – разница в том, что учителей здесь набирают на конкурсной основе, отдавая предпочтение опытным специалистам, увлеченным своим делом.

По уровню сложности программа в школах ориентирована на среднестатистических детей. Задача педагогов – дать основы дисциплин и «подтянуть» отстающих учеников. В связи с этим одаренным ребятам уделяется намного меньше внимания, поскольку учитель вынужден большую часть времени заниматься с плохо успевающими детьми.

В общеобразовательных школах, в отличие от гимназий и лицеев, нет углубленного изучения каких-либо отдельных предметов. Эти заведения готовят «универсальных» будущих студентов. Выпускники С/Ш имеют приблизительно одинаковый уровень знаний в области точных, гуманитарных и естественных наук. Следовательно, их шансы на поступление в ВУЗ любой направленности примерно равны.

Гимназия

Программа в гимназиях ориентирована на углубленное изучение всех дисциплин. Профильная подготовка здесь начинается только в старших классах. В зависимости от направленности, определенным предметам уделяется большее внимание.

Нередко преподаватели в гимназиях используют авторские методики обучения, позволяющие усвоить знания в большем объеме. Уровень подготовки учеников таких заведений выше, чем у школьников, и им легче поступить в престижные ВУЗы.

Гимназисты, в отличие от учащихся школ, имеют возможность изучить не один, а несколько иностранных языков. Благодаря инновационным методам, существенно отличающимся от способов обучения в общеобразовательных учреждениях, ученики способны усвоить большой объем материала.

Еще одно преимущество гимназий в том, что здесь исключен «массовый» подход. Как правило, классы насчитывают меньшее количество учеников, чем в обычных С/Ш, и нет «отстающих», т. к. одно из условий поступления в такое учебное заведение – хорошая предварительная подготовка. Поэтому у преподавателя есть возможность уделить внимание каждому, а к одаренным детям в гимназии практикуют индивидуальный подход.

Лицей

Главное, чем лицей отличается от школы и гимназии – строго определенная направленность и отсутствие начальных классов. Это не общеобразовательное, а профильное учебное заведение. Например, технический, гуманитарный или естественно-научный лицей. Как правило, такие учреждения заключают договор с определенным ВУЗом и готовят для него будущих студентов. Нередко преподавательский состав в лицее тот же (полностью или частично), что и в заведении-кураторе. Стать лицеистами могут школьники 8-11 классов.

Программа в этих учреждениях собственная, но базируется на школьной. Применение авторских методик позволяет детям лучше воспринимать и запоминать материал. В отличие от школ и гимназий, где ученики получают только теоретические знания, в лицеях отводится время и на практические занятия.

Эти учебные заведения, как и гимназии, финансируются лучше, чем школы, но материальные вопросы нередко требуют участия родителей.

Из-за меньшей, чем в С/Ш, наполненности классов, подход к каждому ученику здесь индивидуальный. Еще одно преимущество – выпускники лицеев имеют возможность поступить не на первый, а сразу на второй или даже третий курс ВУЗа, с которым у учреждения заключен договор.

Что выбрать

Отдавая ребенка в 1 класс, родители могут выбирать между обычной школой и гимназией. Однозначно ответить, что лучше, невозможно, все зависит от степени подготовки и способностей ребенка.

Одаренным мальчикам или девочкам, к семилетнему возрасту умеющим читать, писать, считать, знающим таблицу умножения и азы иностранного языка, быстро наскучит обучение в С/Ш. Им больше подойдет гимназия. А малыш, которому трудно даются науки, просто «не дотянет» до гимназического уровня, и может быть отчислен при неудачном прохождении переводных экзаменов. Такого ребенка лучше отдать в школу, чтобы избежать лишних стрессов и неуверенности в своих силах в дальнейшем.

В средней и старшей школе нужно ориентироваться на то, выбрал ли ребенок будущую профессию. Кто он – технарь или гуманитарий? В случаях, когда ученик еще ничего не решил, лучше остановиться на гимназии. В таких учебных заведениях углубленно изучают как точные, так и гуманитарные и естественные науки, и будущий студент будет хорошо подготовлен во всех областях.

Если ученик уже точно знает, на какую область наук он нацелен в дальнейшем, ему подойдет профильный лицей. Здесь он получит не только теоретические, но и практические знания по выбранному направлению. И впоследствии ему будет легче как поступить в выбранный ВУЗ, так и учиться.