Содержание статьи
Детство – это пора, когда закладывается основа для дальнейшего становления личности. Русский фольклор, а в частности приметы на урожай зимой, учит с раннего возраста понимать причинно-следственные связи в природе. В них отражены ум и сердце народа, любовь к своей земле и Родине. Важно и полезно знакомить дошкольников с народным творчеством. Изучение примет способствует развитию наблюдательности, воспитывает такие качества, как доброта, терпение и трудолюбие.
Приметы как часть фольклора
Приметы можно уверенно назвать уникальным жанром народного творчества. В отличие от пословиц и поговорок, они практически не содержат словесных художественных прикрас – лишь констатацию. Пример: «Снежная зима – будет высокая трава».
Иногда приметы путают с суевериями, но разница между ними есть. Заключается она в том, что достоверность примет проверить можно, они всегда однозначны и конкретны. К примеру, суеверие «ворон каркает – к покойнику» не имеет временных рамок, в то время как приметы про зиму всегда относятся к текущему году («лед на реке стал грудами – быть обильному урожаю зерна»).
Приметы по сути есть не что иное как прогнозы, основанные на опыте предков. Наблюдение за круговоротом процессов и погодных явлений в природе всегда помогало собрать богатый урожай и сыто прожить весь следующий год. Знания накапливались и передавались из поколения в поколение в виде практических рекомендаций и советов.
Как предмет народного творчества приметы стали рассматривать после публикации В. И. Далем сборника «Пословицы русского народа». Долгое время исследователи и собиратели фольклора не разделяли его на жанры. Обычаи, поверья, обряды, приметы и поговорки часто помещались в одном разделе. По большей части это были народные календари-месяцесловы, потому как темой примет является непосредственно сельское хозяйство, времена года и погода, от которой во многом зависит урожай.
В каком возрасте говорить с детьми о приметах?
Знакомство детей с фольклором правильно начинать с малых форм: прибауток и потешек. Следующий по сложности жанр – народные песни. Его рекомендуется рассматривать в среднем дошкольном возрасте (4–5 лет). Приметы, как и частушки, пословицы и поговорки, для детского понимания становятся доступны примерно к возрасту 5,5–6 лет. В детском саду это старшая дошкольная группа. Ознакомление проводится в форме игры, а уже в школе в первых классах тема изучается углубленно.
Примеры примет для детей
Зима – единственный сезон, когда растения спят, а природа отдыхает. В этот период работы на огороде приостанавливаются. Люди же готовятся вспахивать и сеять землю на будущий год. Наблюдение за природой помогает понять, какую культуру взращивать в большем объеме и в какое время лучше сажать семена.
Приметы на урожай зимой в России:
- Чем больше снега, тем больше хлеба.
- Снежок зимой лежит ровнехонек – по весне сей часто, а коль надулся и в грядки собрался – сей реже.
- Деревья часто в инее зимой – жди хлеба урожай большой.
- Слякотная зима – будет урожай ячменя.
- Сосульки большие в конце зимы – к обилию овощей, пустотелые – урожая не будет.
- Большой снегопад в начале зимы – лето начнется с дождей проливных.
Примеры народных примет по датам и числам:
- 19 декабря снега много – жди хороший рост трав весной, а коли иней – большой урожай.
- В последнюю неделю декабря стоит ясная погода – к урожаю.
- В Новогоднюю ночь силен мороз и мал снежок – год хлебным будет. Звездное небо – к урожаю. А коли снега нет и оттепель – год неурожайный.
- Пришел Федул (5 января), ветер подул – к лету урожайному.
- Тихая ночь и много звезд на небосклоне видать 13 января – к обилию гороха.
- Звездная ночь с 13 на 14 января – к лету ягодному, а туман с утра – к богатому урожаю.
- В ночь с 18 на 19 января в чашки набери разного зерна и выставь за порог дома. С утренней зарей инеем покроются те хлеба, которые уродятся лучше.
- В полдень 19 января посмотри в небо, коль затянуто облаками – лето жди дождливое, а если ясно и холодно – засушливое и неурожайное.
- Мороз лютует 19 января сильнее, чем 7 января и 15 февраля, – год выдастся урожайным.
- В ночь на 28 января звезд видимо-невидимо – уродится лен.
- Глубокий снег 4 февраля – хлеба полно будет.
- 15 февраля капель – к урожаю пшеницы, а коли ветрено – обилию ягод и фруктов.
- 20 февраля воет ветер в полдень – предвещает урожай яровых.
- 28 февраля реки вышли из берегов – жди хороший сенокос.
Приметы в разных уголках России
При знакомстве детей с данным направлением народного творчества важно затронуть тему «Приметы нашего края». В каждом регионе России действуют свои закономерности. То, что применимо для Сибири, недействительно для Ленинградской области.
Примеры зимних примет по регионам:
- На Урале урожайного года ждали, если выдалась снежная зима и весна пришла поздно.
- В Ставропольском крае и во всех центральных областях России в Крещенскую ночь выносили семена в тарелочках на мороз. Те, которые покрывались льдом больше других, в этот год всходили быстрее и урожай давали лучше.
- В Московской, Рязанской областях смотрели на погоду 19 декабря. Деревья, покрытые инеем, и свежевыпавший снег предвещали богатый урожай овощей, фруктов и ягод.
- В Ленинградской области народ считал показательным канун Нового года. Ветер с юга свидетельствовал о жарком лете и урожайном хлебе.
- В Сибири особое внимание обращали на погоду 14 января. Падающий мягкий снег (кить) обещал урожай, звездная ночь – обилие ягод, теплый день без снега – неурожай и болезни.
Знакомство ребенка с фольклором – почему это важно?
Приметы, как и другие виды народного творчества, – это часть национального достояния страны. Передавать его младшему поколению важно и нужно, для того чтобы:
- понять быт и обычаи русского народа;
- проникнуться симпатией к труду;
- научиться бережно и внимательно относиться к природе;
- развить эстетические вкусы и предпочтения;
- раскрыть лучшие качества личности и творческий потенциал.
Детский фольклор – ценное средство воспитания человека. Знакомство с ним ребенка способствует духовному богатству, гармонии и моральной чистоте.
Приметы на урожай чаще всего составляют по погоде зимой, иногда весной и осенью. Издавна люди наблюдают за природными явлениями, растениями, животными и подмечают закономерности. Многие из примет приурочены к большим праздникам – Новому году, Крещению, Рождеству, Сретенью и другим. Даже в наши дни огородники часто используют опыт предков и составляют свои посевные календари, чтобы сделать посадки более плодородными. Знакомство детей с данным направлением фольклора позволяет проникнуться мудростью предков, лучше понять природу и окружающий мир.
