Артикуляционная гимнастика: весело играем, бойко говорим

Грамотная и четкая речь не дар свыше, а систематическая работа с ребенком над правильным проговариванием звуков. Артикуляционная гимнастика создана специалистами, чтобы развить подвижность речевых органов и преодолеть нарушения. Специальные упражнения доступны с ранних лет, а заниматься с малышами родители могут даже в домашних условиях.

Девочка не хочет говорить

Как помочь ребенку заговорить?

Речевые проблемы негативно сказываются на эмоционально-психическом состоянии детей. Ребятишки, которые не выговаривают внятно слова, сильно переживают по поводу своего недостатка. Они часто становятся замкнутыми, нервными, отгораживаются не только от сверстников, но и от взрослых. Общее развитие также тормозится. Если не уделять должного внимания коррекции речевых нарушений, то у детей возникают сложности при обучении в детском саду и школе.

Согласно статистическим данным, 60% дошкольников имеют речевые нарушения. Своевременная коррекция помогает детям тренировать лицевые мышцы, чтобы быстрее ликвидировать дефекты. Существуют комплексы артикуляционной гимнастики, которые позволяют заниматься даже с двухлетними малышами.

Девочка занимается артикуляционной гимнастикой

Возрастные группы:

  • 2-4 года. Комплексы составляют таким образом, чтобы малышам несложно было сконцентрироваться, занятия занимают 5-10 минут в день. Время делят на два подхода, если малыш — непоседа.
  • 4-7 лет. Занятия становятся более продолжительными, достигают 15 минут в день. В этом возрасте уже понятны конкретные речевые дефекты у ребенка, поэтому упражнения целенаправленно подбираются для их устранения.

После 7 лет артикуляционный аппарат полностью сформирован, неправильное произношение сложно поддается коррекции. Упражнения необходимо согласовать со специалистом, который покажет правильность и очередность их выполнения. О том, как в игровой форме провести артикуляционную гимнастику, рассказано здесь.

Ребенок выполняет артикуляционное упражнение перед зеркалом

Веселая зарядка для языка

Определить наличие речевых проблем способен только логопед. Поэтому прежде чем самостоятельно проводить занятия, желательно получить консультацию специалиста.

Работа с детьми проводится индивидуально или на групповых занятиях. В перерывах необходимо заниматься с ребенком дома, чтобы быстрее достичь результата.

В комплекс включают упражнения, способные укрепить мышцы лица:

  1. статические – направленные на длительное (несколько секунд) удержание позы;
  2. динамические – рассчитанные на ритмичные движения с частой сменой положений.

Маленьким непоседам скучно сидеть на месте, поэтому все занятия проводят в игровой форме. Веселая гимнастика не утомляет нервную систему, позволяет интересно и с пользой провести время с малышом.

Упражнения очень просты в исполнении, и даже названия у них увлекательные:

  • «Лопатка»;
  • «Хоботок»;
  • «Грибочек»;
  • «Часики»;
  • «Конфетка»;
  • «Лошадка»;
  • «Качели».

Логопеды показывают малышам наглядные изображения упражнений, которые нанесены на карточки. Хранятся они обычно в специальном кармане или конверте. Дети быстро запоминают движения. Стоит произнести название упражнения, и малыши весело крутят и цокают язычком.

Дети на занятии по артикуляционной гимнастике

Правила проведения гимнастики

Занятия с детьми специалисты рекомендуют проводить в виде игры. Но не стоит пускать процесс на самотек, иначе сложно будет «выжать» из него хоть немного пользы. Существуют правила, которые следует соблюдать, занимаясь с малышом.

  1. Комплекс не должен длиться более 10 минут, чтобы ребенок не переутомился. С дошколятами занимаются по 7 минут два раза в день.
  2. Упражнения выполняются под размеренный счет, количество повторений составляет 4-5 раз.
  3. Занятия желательно проводить перед зеркалом. Если у крохи не получается движение, можно помочь ему ручкой чайной ложки.
  4. Регулярность — залог успеха. Упражнения выполняются на протяжении длительного времени, постепенно увеличивается их сложность.
  5. При наличии патологий необходимо подключать работу с психологом или неврологом.

Для родителей, у которых возникают вопросы, существуют специальные пособия по организации проведения занятий в игровой форме. Профессионалы объясняют все нюансы работы с разными возрастными категориями. Например, книги логопеда Н. В. Нищевой.

Ребенок показывает язык

Артикуляционная сказка «Язычок делает ремонт»

Жил-был розовый Язычок. И нашел он себе прекрасный дом — рот. Чтобы защитить жилище от непрошеных гостей, Язычок поставил сразу две двери: зубы и губы.

В доме у Язычка есть потолок, который называется нёбо. Он похож на твердый и ребристый купол. А сзади на нем висит занавесочка с маленьким язычком.

Стены в доме необычные. Они умеют надуваться, как воздушные шары. Как их называют? Конечно, щеки.

Вот только окошек, чтобы проветрить комнату, в домике у Язычка нет. Поэтому в нем очень сыро. Чтобы создать уют, наш герой решил сделать ремонт.

Веселый Язычок открыл настежь зубы и губы. Затем тщательно протер их изнутри и снаружи. (Дети проделывают скользящие движения языком).

Артикуляционная сказка «Язычок делает ремонт» протираем зубы

Затем большой кистью он принялся красить потолок. Делать ремонт нужно тщательно, поэтому кисточку крепко-крепко прижимают к нёбу. (Малыши широко открывают ротик и водят языком по нёбу вправо-влево 5-10 раз).

Артикуляционная сказка «Язычок делает ремонт» - упражнение "Красим потолок"

Следующий этап — поклеить обои на стены. Полоска за полоской, медленно и аккуратно. (Язык двигается вверх-вниз попеременно по каждой щеке).

Артикуляционная сказка «Язычок делает ремонт» - упражнение "Красим стены"

Не забыл наш герой и двери-зубы привести в порядок. (Губы растягиваются в улыбку так, чтобы были видны сжатые челюсти).

Закончив ремонт, Язычок тщательно вымыл пол. (Кончик языка двигается влево-вправо под языком и возле верхних зубов, рот при этом открыт).

Артикуляционная сказка «Язычок делает ремонт» - упражнение "Моем пол"

Артикуляционная гимнастика полезна для развития речевого аппарата. Специальные упражнения помогают успешно справиться с дефектами, научиться четко и правильно разговаривать. Главный критерий успеха — регулярные занятия, которые приносят ребенку радость и удовольствие.

Главный редактор проекта "Развивашка Онлайн" по раннему развитию детей

Об эксперте

Ольга активная мама, увлеченная развитием ребенка. Автор курса по развивающему уходу и развивающих игр, карточек, автор и редактор статей по раннему развитию и особенностям нейропсихологии ребенка.

Поделитесь записью в социальных сетях!

Оцените статью:

1 оценок, среднее: 5,00 из 5

Комментарии

Календарь роста и веса ребенка по возрасту
Рассчитать

Новое видео на канале!

Как готовить вместе с ребенком

Посмотреть