Обучение детей методу быстрого счета: ментальная математика в специальных школах и в домашних условиях

Устный счет развивает мозг — все родители это прекрасно знают, но научить малыша делать вычисления в уме быстро и правильно представляется им очень сложной задачей. Имеющая древнюю историю ментальная арифметика, стремительно вошедшая в моду в нашей стране, не сделает из ребенка живой калькулятор за один день. Но систематические занятия способны принести большую пользу, причем улучшится не только скорость устного счета как такового, но и практически все когнитивные навыки.

Ребенок с абакусом

Развивающий эффект ментальной арифметики: плюсы и минусы

Суть методики обучения в том, чтобы натренировать детей совершать арифметические действия на специальных счетах (абакусе) с максимальной скоростью. Многие думают, что это и есть самоцель прохождения курса. На самом же деле быстрый счет в уме — всего лишь один из побочных эффектов обучения. У занятий ментальной арифметикой есть и другие плюсы:

  • постепенно привыкая передвигать костяшки абакуса одновременно обеими руками, дети добиваются синхронизации работы обоих полушарий мозга. У правшей начинает активизироваться левое полушарие, у левшей — правое, и именно это принято считать главной заслугой упражнений;
  • в процессе решения примеров с возрастающей сложностью у обучаемых развивается способность концентрироваться, а вместе с ней — внимание и память. Это происходит благодаря тому, что детям приходится удерживать в голове значения сразу нескольких костяшек и комбинаций, а в последующем — воображать их уже без самого абакуса;
  • улучшение работы мозга отражается на успехах не только в математике, но и в освоении других предметов, вплоть до музыки и рисования. Это значит, что элементы разностороннего развития усиливают друг друга, давая наилучший результат.

Среди минусов — высокая стоимость курсов и учебного материала. Также в некоторых отзывах родители говорят о том, что их дети стали допускать больше ошибок в решении школьных задач, объясняя это появившейся торопливостью. Есть специалисты, выдвигающие более серьезное обвинение: после продолжительного обучения ребята могут очень быстро считать в уме, но при этом теряют способность логически мыслить. Однако официальных исследований, подтверждающих вред ментальной арифметики, нет, а здравый смысл подсказывает, что при условии качественного преподавания она полезна.

Мальчик на занятии по ментальной арифметике

В каком возрасте лучше начинать обучение?

Самый ранний возраст, рекомендованный для начала занятий — 4 года. Верхнюю границу определяют промежутком от 12 до 16 лет. Следует помнить, что эти ограничения условны. Не каждый 4-летний малыш готов учиться счету на абакусе, и не всегда пластичность мозга успевает слишком сильно снизиться в 16. Большинство педагогов считают, что для начала обучения малыш должен обладать следующими навыками:

  • знать цифры до 100 и уметь записывать их;
  • обладать достаточно развитой мелкой моторикой, чтобы свободно передвигать бусины на абакусе;
  • хорошо разговаривать, быть готовым к активному общению.

Без этого багажа занятия будут носить скорее ознакомительный характер, и дальше игры дело не пойдет. Во всяком случае, ребенок ничего не потеряет, если начнет заниматься в возрасте 5–6 лет или даже позже. Освоить технику счета на абакусе может и взрослый — это доказывает растущее число преподавателей ментальной арифметики, успешно прошедших курсы. Но именно в детском возрасте обучение даст наилучшие плоды, положительно повлияв на формирование и развитие когнитивной базы человека в будущем.

Не пытайтесь форсировать события, не ждите от ребенка быстрых чудес. Секрет успеха методики в регулярных тренировках на протяжении длительного времени.

Девочка считает с помощью абакуса

Как проходят занятия?

Программы в школах ментальной арифметики, предлагающих свои услуги в каждом крупном городе, обычно рассчитаны на 2–3 года, но могут занять и больше времени. Все зависит от того, насколько успешно будет продвигаться обучение, и каких результатов хочет достичь ребенок (или его родители). Двух лет регулярных тренировок для детей достаточно, чтобы в совершенстве овладеть сложением, вычитанием, умножением и делением на воображаемом абакусе. Более сложные операции — работа с отрицательными числами, возведение в степень и извлечение корня — осваиваются на третьем году посещения школы. Перерывы в обучении, например, на время летних каникул, могут замедлить прогресс. Каждая программа делится на несколько курсов длительностью от 3 до 6 месяцев, с возрастающей степенью сложности.

Занятие всегда начинается с разминки, включающей несложные задачки на логику, загадки. Малыши, пришедшие на обучение впервые, проходят несколько этапов знакомства с абакусом:

  • рассматривают, изучают его строение, обсуждают, на что он похож;
  • учатся правильно двигать указательным и большим пальцами костяшки (в этом помогают игры, например, детки изображают клешни краба, смыкая и размыкая пальчики);
  • запоминают бусины, обозначающие те или иные цифры.

Разнообразных пособий по ментальной арифметике очень много, они предлагают интересные ассоциации для запоминания функций костяшек верхнего и нижнего рядов. Например, четыре нижние бусины на спице называют «друзьями», а одну верхнюю — «братом». Эти персонажи помогают детям запоминать цифры и формулы. Для сравнения: в Древнем Китае они назывались соответственно «земля» и «небо». После каждой порции теории, объясняющей новую тему (формулу), следует блок заданий, призванных закрепить ее, отработать на счетах. Именно эта часть работы выполняется учащимся дома.

Занятия с абакусом в классе часто перемежаются играми, танцами, рисованием, изготовлением поделок. Причем танцевальные движения дети совершают в определенном порядке. На большом экране, которым оборудован кабинет, мелькают разноцветные геометрические фигуры и другие знаки, обозначающие то или иное па. Музыка, поначалу спокойная, постепенно ускоряется, и ребята должны успевать реагировать на быстро меняющиеся сигналы. Рисование тоже не вполне обычное: проводить линии и раскрашивать фигуры нужно одновременно правой и левой руками. Благодаря такой смене деятельности и переключению внимания дети не устают от занятий.

Рисунок - дети занимаются ментальной арифметикой

Что нужно для домашних занятий?

Учитывая дороговизну обучения на специальных курсах, многие родители пробуют освоить прогрессивный метод быстрого счета в домашних условиях. Это вполне реально, но, прежде чем начинать, нужно продумать, какие материалы потребуются для занятий.

Полный комплект учебных пособий для освоения азов ментальной арифметики может включать:

  • сам абакус;
  • комплект учебников;
  • комплект рабочих тетрадей;
  • набор флеш-карт, на которых изображены комбинации костяшек на счетах, соответствующие определенным цифрам;
  • ментальная карта — абакус, нарисованный в натуральную величину на плотной бумаге и служащий переходным звеном между настоящими счетами и воображаемыми;
  • обучающее видео, которое можно найти в интернете бесплатно или купить в комплекте с остальными материалами.

Набор для занятий ментальной арифметикой
Цены на полный набор варьируются от 5 до 10 тыс. руб., что делает даже домашние занятия доступными далеко не всем. Но есть и хорошая новость: для того, чтобы ребенок понял принцип ментальной арифметики и начал отрабатывать новые навыки, достаточно одного абакуса. Остальное успешно компенсирует родительская изобретательность:

  • самим нарисовать флеш-карты и ментальную карту или вообще обойтись без них;
  • распечатать из интернета зеркальные раскраски для тренировки периферического зрения и синхронизации полушарий мозга;
  • выстроить идеальную систему заданий для конкретного ребенка и корректировать ее в зависимости от его потребностей, пересмотрев несколько видеоуроков из разных источников.

В учебниках и рабочих тетрадях нет никакой секретной информации: там всего лишь систематизированы элементарные принципы расположения бусин на спицах абакуса и приведены задания для закрепления каждого из них. Все это сопровождается яркими картинками, чтобы деткам было веселее учиться. Взрослый в состоянии во всем этом разобраться самостоятельно и организовать для своего ребенка индивидуальный курс, главное — соблюдать регулярность занятий. В специальных кружках дети занимаются обычно по два часа 1 раз в неделю, а дома длительность уроков может быть меньше, но устраивать их можно чаще, определив для этого конкретные дни и удобное время.

Чтобы ребенок не увлекался скоростным сложением и вычитанием абстрактных цифр, что, по мрачным прогнозам скептиков, приведет к потере логического мышления, предлагайте ему классические задачи на сложение и вычитание с участием предметов реального мира: яблок, ворон и тому подобного.

Взвесив все за и против знакомства ребенка с ментальной арифметикой, можно прийти к выводу, что попробовать, несомненно, стоит. Подобные упражнения будут полезны не только детям, но и взрослым, причем необязательно доводить скорость устного счета до рекордных показателей. Даже кратковременные, но систематические занятия на абакусе положительно повлияют на работу мозга.

Главный редактор проекта "Развивашка Онлайн" по раннему развитию детей

Об эксперте

Ольга активная мама, увлеченная развитием ребенка. Автор курса по развивающему уходу и развивающих игр, карточек, автор и редактор статей по раннему развитию и особенностям нейропсихологии ребенка.

Поделитесь записью в социальных сетях!

Оцените статью:

1 оценок, среднее: 5,00 из 5

Комментарии

Календарь роста и веса ребенка по возрасту
Рассчитать

Новое видео на канале!

Как готовить вместе с ребенком

Посмотреть