Примеры домашних игр для детей с родителями

Как это ни печально, но в век сумасшедших технологий наши дети постепенно разучиваются играть в привычном для нас смысле слова – «вживую». Нет, играть они любят не меньше, чем мы, когда были детьми. Только их игры все больше компьютерные или телефонные. Даже когда в гости к ребенку приходят его друзья, они зачастую «втыкаются» каждый в свой телефон или планшет. А это не очень полезно не только для зрения и нервной системы, но и для интеллекта. Но если мы, родители, приложим немного усилий, то вполне можем организовать игры дома со своими детьми и с их друзьями без гаджетов.

Дети играют в развивающие игры

Тонкости процесса

Да, без телефонов и компьютера современные дети, находясь в квартире, вполне могут обойтись (обходились же без них родители), только им нужно правильно предложить альтернативу. Для этого важно учитывать некоторые правила организации домашних игр:

  • Деятельность детей в доме должна быть разнообразной, так они меньше устанут. То есть неправильно играть весь вечер только в настольные игры или только в подвижные. Правильнее их сочетать.
  • Нельзя диктовать малышам свои условия и что-то навязывать. Иначе это будут не игры, а муштра.
  • Игры должны соответствовать возрасту и возможностям ребенка (или всех детей, если их собралась компания), тогда они будут интересными.
  • Если детей несколько, важно составить игровое «меню» таким образом, чтобы каждый смог победить хотя бы раз. Иначе обид не избежать.
  • В процессе игр нельзя ругать детей. Замечания нужно делать в мягкой форме.
  • Если детей много, не стоит выделять своего: выбирать для него слишком простые задания, слишком сильно хвалить. Или, наоборот, излишне нагружать, одергивать. Все игроки должны быть на равных.
  • Пространство для подвижных игр «на дому» должно быть максимально безопасным: ничего мешающего под ногами, скользящего, бьющегося и т. д.
  • Необходимых принадлежностей должно хватать на всех играющих.
  • Организуя игры ребенка с родителями, нельзя допускать, чтобы он все время проигрывал, иначе он больше не захочет играть. Но и постоянно побеждать он тоже не должен, иначе не научится проигрывать, принимать поражение в жизни достойно. Так что иногда стоит его победить, а иногда – немного подыграть.

Дети играют в настольную игру

Настольные игры

Этот вид игр для использования в домашних условиях можно назвать оптимальным для благополучных отношений с соседями: дети не будут громко бегать, прыгать, шуметь, бросать что-то, лишая покоя бабулю за стенкой или новорожденного этажом ниже. С этой точки зрения играть можно даже поздно вечером. Да и ребенок перед сном не перевозбудится. Практически в каждой семье сегодня можно найти лото, домино, шашки, шахматы, настольный хоккей, пазлы или другие игры с кубиками, костями, шариками, игровыми полями, карточками. В них играют вдвоем, втроем, вчетвером или компанией – все зависит от правил.

Но если их мало или они уже поднадоели, можно вспомнить детские развлечения родителей. Самые привычные из «подручных» настольных игр – известные всем людям старшего поколения «морской бой», «танчики», «виселица», в которые играют при помощи бумаги и ручки. Наверняка, правила вспомнит любой папа или любая мама.

В какие игры еще можно играть, сидя за столом или на диване?

  • Что не так? На столе раскладывают несколько предметов (их количество и размер зависят от возраста игроков). Водящий должен запомнить, что и как расположено. Пока он не смотрит, другие дети убирают, меняют местами или переворачивают несколько предметов. Водящий, повернувшись, старается вернуть все на свои места или назвать, чего не хватает. Эта игра подходит и для двоих играющих. Например, ребенок может поиграть с мамой или бабушкой.
  • Небоскреб. Для его постройки понадобится много одинаковых деталей или предметов (книг, коробок, кубиков, деталей лего и т. д.). Условия просты: складывая их друг на друга, нужно выстроить башню. У кого получится выше, тот и победил.
  • Тайны мешка. В текстильный мешочек помещают множество мелких предметов. Игроку (или игрокам по очереди) необходимо на ощупь брать один из предметов и угадывать, что это, не вытаскивая из мешка. Такое занятие можно организовать даже с маленькими детками.
  • Вернисаж. Игровое оборудование – лист бумаги и карандаш или ручка. Игроки завязывают глаза и пытаются что-то нарисовать. Затем нужно снять повязки и дорисовать получившиеся «каляки» до чего-то конкретного. Можно выбрать темой вернисажа, например, животных, цветы, транспорт или еще что-то. Интересно будет организовать такое развлечение для троих или более детей.
  • Спички. Играем всего с 11 спичками. Одну из них нужно как-то пометить (например, немного обжечь). Один из играющих должен выбросить спички из горсти на стол кучкой так, чтобы все они между собой соприкасались. Затем игроки по очереди начинают вытаскивать спички по одной. Если спичка пошевелила другие, ход не считается и переходит к другому играющему. Если вытащена успешно – засчитываются очки. За простую спичку – 10, за намеченную – 100. Можно вытаскивать, прокатывая спичку головкой по поверхности, или снимать при помощи уже вытащенной ранее спички.

Дети веселятся на дне рождения

Игры-конкурсы

Их можно объединять по несколько, проводя один за другим. Такие игры хороши для больших компаний, в качестве развлечений на празднике и т. д. Вот несколько примеров:

  • Конкурс модернистов (кто лучше нарисует картину необычным способом: ладошками, ватными палочками, зубными щетками, губкой, донышком пластиковой бутылки или еще чем-то). «Техника» исполнения выбирается одна для всех играющих.
  • Держу яйцо. Теннисные шарики или контейнеры от «киндеров» вкладывают в ложку и несут до означенного финиша. Если детей много, соревнуются командами по типу эстафеты.
  • Рыболовы. В миску (или две) наливают немного воды и опускают на дно небольшие тяжелые предметы (не всплывающие): монетки, пуговки, камешки. Каждый игрок должен ложкой выловить один предмет и передать ход следующему, если это эстафета. Либо вылавливаются на время все предметы, если играют с одним ребенком.
  • Уборка. В одну миску наливают немного воды. Задача игрока – перенести ее в соседнюю пустую миску при помощи губки или тряпки.
  • Мумия. Игра командная. Задача участников – выбрать себе модель и сделать из нее самую аккуратную мумию, обматывая туалетной бумагой.
  • Дефиле. Это конкурс для девочек. Их задача – используя предложенные предметы гардероба (одежду, головные уборы, перчатки, шарфы, сумочки, бижутерию), создать оригинальные образы.

После подобных конкурсов часто остается огромное количество реквизита. Организуйте еще один конкурс: кто быстрее уберет все по местам? Так вы освободите себя от лишней работы, а среди игроков создадите непринужденную, веселую, живую атмосферу, ведь они будут чувствовать себя как дома.

Девочки проходят квест "Поиск сокровищ"

Подвижные игры

В них подразумевается движение играющих. Такие игры не проводят поздно вечером, поскольку они не только дают выплеск накопившейся энергии, но и возбуждают нервную систему.

Как можно подвигаться в условиях квартиры? Выбирайте следующие игры:

  • Горячо-холодно. Одному игроку завязывают глаза и прячут в комнате какую-либо вещь. Его задача – найти спрятанное с закрытыми глазами. Остальные игроки помогают ему комментариями: «горячо» – играющий движется в нужном направлении, и «холодно» – пошел не туда.
  • Мама, ниточку распутай. Все участники берутся за руки. Водящий – «папа» – должен максимально сложно «заплести» их между собой, не разрывая рук. После этого все зовут второго водящего – «маму», – говоря: «Мама, ниточку распутай, папа узел завязал». Маме предстоит расплести всех, также не разорвав рук. Если удалось – она становится «папой». Если нет – простым игроком. Тогда выбирают другую «маму».
  • Жмурки. Правила игры, пожалуй, знают все. Водящему завязывают глаза и раскручивают. Теперь он должен ловить двигающихся игроков, обнаруживающих свое нахождение хлопками в ладоши, а затем отгадывать, кто пойман. Кого угадает, тот становится жмуркой.
  • Горячая картошка. Игра групповая. В роли картошки может выступать любой шарик, мячик, клубок ниток. Играют под музыку. Пока она звучит, «картошку» передают по кругу, стараясь избавиться от нее как можно быстрее. Игрок, у которого в руках она оказалась, когда музыка прекратилась, выбывает (или выполняет какой-либо фант).
  • Осада. Играют также под музыку. Понадобится несколько воздушных шаров. Две команды под музыку перекидывают шары на территорию друг друга. У кого после остановки музыки останется на поле меньше шаров, те и победили.
  • Кладоискатели. Это квест для детей постарше – как минимум, младших школьников. Для них по квартире прячут в порядке «цепочки» записки. В каждой в форме некой загадки указано, где искать следующую. Последняя укажет, где спрятан «клад» (например, пакет сладостей, игрушка). Здесь дети должны быть не просто активными, но и сообразительными.
  • Полосы препятствий. Цель в таком квесте может быть любой: собрать по пути несколько конфет, захватить в плен вражеского предводителя, спасти из заточения принцессу и т. д. Главное – подобрать для ребенка как можно больше интересных препятствий (сбить из рогатки несколько целей, без рук лопать по пути воздушные шарики, преодолевать «растяжки» – натянутые резинки или веревки, не вступить в расставленные миски с водой…).

Дети играют в интеллектуальную игру

Интеллектуальные игры

Это занятия, развивающие словарный запас, логическое мышление, память, расширяющие кругозор. К примеру, всевозможные тематические викторины с кроссвордами, ребусами, шарадами; игры из серии «я знаю 5…», «города».

Также можно предложить детям следующие игры:

  • отгадать слово, загаданное ведущим, задавая наводящие вопросы;
  • назвать группу слов общим понятием;
  • найти «лишнее» слово среди нескольких предложенных;
  • подобрать синонимы/антонимы к называемым словам;
  • ответить, кому принадлежит данная часть тела, предмет одежды;
  • ответить, бывает или не бывает то, о чем говорит ведущий;
  • подобрать к словам рифму;
  • отгадать загадки, загадки с подвохом.

Можно придумать множество других вариантов подобных игр. Главное, чтобы они соответствовали возрасту, были интересными, вызывали положительные эмоции.

Вечера, которые проводятся в совместных играх детей и родителей, а не за компьютером, способствуют созданию неповторимых отношений доверия, взаимопонимания, любви и радости. А это – залог полноценного развития любого ребенка. И далеко не всегда для этого нужны большие затраты. Часто достаточно смекалки, фантазии и подручных предметов.

Поделитесь записью в социальных сетях!

Оцените статью:

2 оценок, среднее: 5,00 из 5

Комментарии

Новое видео на канале!

Как готовить вместе с ребенком

Посмотреть